Ils s'appellent Nacéra, Ben, Wadi, ont en commun d'être enseignants en Languedoc-Roussillon, et de parents immigrés venus du Maghreb. Ils sont aujourd'hui nombreux en France, ces jeunes enseignants issus des immigrations, purs produits de l'école publique qui vivent une ascension social... Comme leurs aînés, fils et filles de paysans et d'ouvriers, instituteurs du début de XXème siècle que certains appelaient "les Hussards noirs de la IIIème République"...
Héritiers, ils sont aussi passeurs des valeurs de l'Ecole de la République d'aujourd'hui. Les histoires croisées de Nacera, proviseur adjoint, de Ben, instituteur et de Wadi, professeur de technologie nous montrent le quotidien, les pratiques et les interrogations de ces pédagogues. Elles nous parlent aussi de leur histoire personnelle et familiale.
Comment ces enseignants, issus d'une histoire migratoire et sociale particulière, mettent-ils en jeu ce qu'ils sont, pour former leurs élèves à être les citoyens de demain ? L'ambition du film est d'approcher et d'incarner une histoire collective, de montrer en quoi elle enrichit notre Ecole et notre société pour demain. C'est une parole rare qui rompt avec le discours commun généralement entendu sur l'Ecole et sur l'intégration aujourd'hui.
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